Tavsif
Jahonda oliy ta’lim muassasalarida oʻqitish jarayonini toʻlaligicha yoki muayyan fan
doirasida, ta’lim dasturi mazmuniga muvofiq oʻqituvchilar faoliyatini rejalashtirish va kasbiy faoliyat
elementlarini ta’lim oluvchilar tomonidan ketma-ket oʻzlashtirishga yoʻnaltirish masalalari dolzarb
hisoblanadi. Jahonda barqaror taraqqiyotni oliy ta’lim sifatini ta’minlashdagi muammolarni bartaraf etishda
ilmiy jihatdan turli yondashuvlar, tadbirlar amalga oshirilmoqda. Bunday yondashuvlarga oliy ta’lim
mazmunini yangilashga urinishlar, (dastur, darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar), yangi oʻquv va ilmiy
manbalarni (chet el darsliklari) joriy etish mumkin. Xususan, pedagogika oliy ta’lim muassasalarida nazariy
bilimlarni amaliyot bilan bogʻlay oladigan pedagoglar tayyorlashga boʻlgan ehtiyojlari bilan izohlanadi.
Jamiyatni ijtimoiy – iqtisodiy rivojlantirishning istiqbolli vazifalarini hisobga olish, talabalarga aniq
fanlarni, jumladan, umumiy fizikani fanlararo integratsion oʻqitish orqali kasbiy kompetentliklariga
qoʻyilgan talablar asosida kadrlar tayyorlash zaruratini taqozo qiladi.